◦ Découvrir Power BI et son environnement (2h)
• Comprendre le rôle de Power BI dans l'analyse de données
• Identifier les composants principaux de la solution
• Découvrir Power BI Desktop, le service en ligne et les usages mobiles
• Comprendre le rôle de Power Query dans la préparation des données
◦ Importer et connecter les données (3h)
• Se connecter à différentes sources de données
• Importer des fichiers Excel, CSV, bases de données ou sources web
• Sélectionner les informations utiles à l'analyse
• Filtrer, trier et organiser les données importées
◦ Préparer et transformer les données (4h)
• Nettoyer les jeux de données avant exploitation
• Modifier les types de données et structurer les colonnes
• Fusionner ou combiner plusieurs sources
• Créer des colonnes calculées et automatiser certaines transformations
◦ Construire le modèle de données (4h)
• Organiser les tables dans un modèle cohérent
• Créer des relations entre les différentes tables
• Mettre en place des mesures simples et avancées
• Utiliser les fonctions DAX pour enrichir les analyses
◦ Créer des rapports Power BI (4h)
• Concevoir des pages de rapports claires et lisibles
• Ajouter des tableaux, graphiques, cartes et indicateurs
• Mettre en forme les visuels et les données
• Utiliser des filtres, segments et KPI
◦ Rendre les rapports interactifs (3h)
• Ajouter des éléments de navigation
• Mettre en place des filtres dynamiques
• Créer des vues détaillées et des scénarios d'analyse
• Personnaliser l'expérience utilisateur dans les rapports
◦ Publier et partager les analyses (3h)
• Publier un rapport depuis Power BI Desktop
• Exploiter les fonctionnalités du service Power BI en ligne
• Créer et consulter des tableaux de bord
• Partager les rapports avec les utilisateurs concernés
◦ Approfondir les bonnes pratiques (5h)
• Structurer un modèle de données efficace
• Optimiser l'organisation des tables et des requêtes
• Gérer les erreurs et fiabiliser les traitements
• Utiliser des mesures avancées pour comparer les périodes
La formation s'appuie sur une pédagogie active et participative, alternant apports théoriques, démonstrations et mises en situation pratiques.
Les stagiaires sont sollicités tout au long de la session par des exercices d'application, des études de cas concrets et des temps d'échange permettant l'ancrage progressif des connaissances. Le formateur adapte son rythme et ses exemples au niveau du groupe et au contexte professionnel des participants.
En distanciel, la formation se déroule en classe virtuelle synchrone, via une plateforme de visioconférence permettant le partage d'écran, le travail en sous-groupes et l'interaction continue avec le formateur.
En présentiel, les exercices peuvent être réalisés individuellement ou en petits groupes selon les objectifs pédagogiques de chaque séquence.
Chaque stagiaire dispose d'un support de cours numérique reprenant l'ensemble des contenus abordés, complété par les exercices pratiques et les ressources complémentaires utilisées pendant la session. Ce support est transmis à l'issue de la formation et reste accessible au stagiaire pour consultation ultérieure.
En présentiel, une salle équipée d'un vidéoprojecteur, d’ordinateurs et d'une connexion internet est mise à disposition.
En distanciel, la formation s'appuie sur une plateforme de classe virtuelle (lien d'accès transmis avec la convocation), accessible depuis un ordinateur muni d'un micro, d'une caméra et d'une connexion internet stable. Les exercices et études de cas sont partagés en temps réel via la plateforme. L'ensemble des supports pédagogiques est conçu par le formateur ou par Algorythme Formation et reste leur propriété exclusive.
L'atteinte des objectifs est mesurée par une auto-évaluation de l'apprenant, réalisée en entrée et en sortie de formation. Pour chaque objectif pédagogique, l'apprenant évalue son niveau de maîtrise sur une échelle de 0 à 10. L'écart entrée / sortie matérialise la progression et l'atteinte des objectifs.
À l'issue de la session, une synthèse (niveaux avant / après et commentaire du formateur) est transmise au commanditaire.
Le suivi administratif est assuré par la signature d'une feuille de présence à chaque demi-journée. Un certificat de réalisation est remis à l'apprenant ayant suivi l'intégralité de la formation.
Un questionnaire de satisfaction à chaud, distinct, recueille le ressenti de l'apprenant (et non les acquis).
L'inscription se fait par contact direct avec Algorythme Formation (téléphone, email ou formulaire en ligne). Un échange préalable est organisé pour vérifier l'adéquation entre les objectifs de la formation, les prérequis et le profil du candidat. Un devis et un programme détaillé sont ensuite transmis. Une fois le devis accepté, une convention de formation (ou un contrat de formation pour les particuliers) est signée entre les parties.
Accès au lieu de formation : les modalités précises d'accès sont communiquées à chaque stagiaire au plus tard 10 jours ouvrés avant le début de la formation, par l'envoi d'une convocation détaillée. Pour les formations en présentiel, cette convocation précise l'adresse exacte de la salle, les indications d'accès (transports, parking) et les horaires d'arrivée. Pour les formations en distanciel, elle contient le lien de connexion à la classe virtuelle, les identifiants d'accès le cas échéant, ainsi que les prérequis techniques (navigateur, micro, caméra, débit internet).
Accessibilité aux personnes en situation de handicap : tout besoin d'adaptation doit être signalé dès l'inscription afin d'étudier les aménagements possibles. Le référent handicap d'Algorythme Formation est Mathieu Piron-Lafleur (mathieu@algorythme-formation.fr).
Délai d'accès : le délai entre la demande d'inscription et le démarrage effectif de la formation est de 10 jours ouvrés minimum. Ce délai peut être plus long si la session demandée n'est pas encore programmée ou si une ingénierie sur mesure est nécessaire (jusqu'à 2 mois). À l'inverse, il peut être raccourci sur accord des parties dans le cas de formations intra-entreprise urgentes.
Conformément à la réglementation (loi du 11 Février 2005 et Articles D.5211-1 et suivants du code du travail), Algorythme Formation s’engage à répondre aux besoins particuliers des stagiaires en situation de handicap en proposant des aménagements en termes de durée, rythme, méthodes et supports pédagogiques...).
Le cas échéant, l’organisme de formation pourra mobiliser des compétences externes (Centre de Ressources Formation Handicap, P.A.S AGEFIPH-FIPHFP) et les ressources AD HOC (ACCEA, EPATECH,..) pour la recherche de solutions permettant l’accès aux formations.